关于实施本科教学看课听课和提醒整改制度的通知

中量大材料〔2019〕5号

材料科学与工程学院各单位：

为进一步加强本科教育质量，贯彻全国教育大会精神，落实“四个回归”，强化教育质量保障体系，结合材料科学与工程学院本科教学的实际情况，实施本科教学提醒整改和看课听课制度。

一、加强看课听课制度

课堂是本科人才培养的主阵地。为加强教学过程管理，强化教学质量监控，全面掌握学院教师教学和学生上课情况，及时解决教学和教学管理工作中出现的问题，推进课堂教学改革与创新，保证教学质量的稳步提高，学院决定进一步加强听课制度、试行看课制度。

（一）学院试行看课轮值制度，每周安排1名教师看课，看课人员包括学院党政领导、教学督导组成员、专业负责人、教务员、教学秘书和辅导员。

（二）看课以不影响教学为前提，一般不进入课堂，在课堂外看课5分钟左右，可采用随机、随堂或视频的方式，重点对授课教师的教学状态、课堂管控和学生到课率、学习状态等方面进行观察，做出记录和客观评价，填写《看课记录表》（附件1）。

看课过程中发现教学状态、课堂纪律、教学方法、教学效果存在明显问题时，应择时对该课程进行听课，以深入了解课堂教学真实状况。

（三）学院每学期组织集体听课、教学观摩2-3次，各专业内部组织1-2次，新进青年教师和受帮扶教师必须参加，积极鼓励和邀请专业内、课程群内教师参加，参加教师填写《听课记录表》（附件2）。

（四）对于新开课的教师，专业负责人必须组织同行教师听课2次以上，以对教师进行指导，保证新开课的教学质量；新开课教师每学期听本专业观摩课、优秀教师上课累计4次以上，主动学习以提高教学能力。支持和鼓励课程群内教师互相听课，研讨教学内容，交流教学方法，提升教学效果，提高教学水平。

（五）看课听课评价结果可作为考核、聘任、晋升和评优推优的参考依据。对于在看课听课过程中发现的优秀教师、优质课程等先进典型，要及时总结加以推广；听课中发现的问题要及时进行提醒、帮扶和整改；问题严重且整改不到位的，要按学校有关规定进行严肃处理。

二、试行本科教学提醒、整改制度

（一）学院党政领导、教学督导组成员、专业负责人、教学秘书和教务员等教学管理人员和广大师生在校长信箱、院长信箱、学校反馈、本科教学检查、评估、看课听课、意见征求、座谈会等各种场合发现本科教学中存在的问题，应及时反映问题至学院教务办，按规定提出提醒、整改要求，经分管本科教学副院长复核后，予以正式签发《本科教学提醒、整改通知书》（附件3），及时书面通知有责任的当事教师，要求限期整改。

师生反映本科教学问题应具体、准确，尽可能提供存在问题的佐证，包括文字记录、图片、实物、视频、录音等。

（二）学院本着促进成长的宗旨，为当事教师配备帮扶教师。当事教师应根据反映的问题，认真学习领会学校、学院相关规定要求，主动寻求帮扶教师、学院教学督导组成员等经验丰富老教师的指导，针对存在的教学问题，及时整改，提交《整改反馈表》（附件4）和恰当、详实的整改佐证材料至教务办。

学院按照“一案一师”的原则，指定教师复查整改反馈情况，形成复查结论，经分管教学副院长审核通过方可结案。

（三）关于本科教学中存在的问题，可包括课堂教学、实验教学、毕业设计、课程设计、生产实习、试卷、课件、教学大纲、课程评价、教学资料等各类过程性和结果性的全部工作。

（四）实施本科教学的提醒、整改制度是保障本科教学质量的重要环节，是进一步形成本科教育质量保障体系闭环的重要举措。学院将提醒、整改情况作为本科教学的重要档案保存记载，作为教师考核、聘任、晋升和评优推优的参考依据。

三、以上制度从发布之日起实施。学校如有相关政策发布，以学校文件为准。