在个人申报的基础上，经学院党政联席会议讨论，现将材料与化学学院院训征集获奖情况公示如下：
| 序号 | 作者姓名 | 身份 | 作品内容 | 简要说明 | 获奖情况 |
| 1 | 彭晓领 | 材化学院教师 | 量材化民，明德惟新 | 院训：量材化民，明德惟新；
第一句中：“量”，动词，有参照、按照之意；“材”，名词，即资质、能力；“化”，动词，为教化；“民”，名词，即众生。“量材化民”合在一起，有“因材施教”的意思。“因材施教”，出自《论语.先进》，这代表着我们材化学院所有教师对教育事业的追求。
此外，“量”取“中国计量大学”，指代学校；“材”暗含“材料”之意；“化”即“化学”。因此，第一句话点明了主体，即“中国计量大学材料与化学学院”。
第二句需要在第一句的基础上进一步升华。
《大学》有言：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学的精髓在于：明德，至善。明德为因，至善为果。世间有菩提广结善缘求于因，众生执着而困于果。可见，“因”更重于“果”。故此处取“明德”二字。
《诗经》：“周虽旧邦，其命维新”。杜甫：“异才复间出,周道日惟新”。材化学院为“科研教学型”学院，要通过创新才能谋发展。 “惟”，心字旁，更加能体现创新的思想。“维新”容易联想到失败的“维新运动”，故弃用。
有云：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。“明德”为道，为“器”之本源；“惟新”谓器，为“道”之载体。二者相辅相成，是有机的整体。
此外，“明德”，与学校“明德楼”同音，在每个计量人心中都有特殊的份量。 | 一等奖 |
| 2 | 林耀 | 材化学院教师 | 笃行守志；尚材明德 | 笃行守志：坚定理想，忠贞不渝，砥砺前行；尚材明德：立德树人，成人成才成功。 | 二等奖 |
| 3 | 程芳(男） | 材化学院教师 | 材高行远，化明成德 | 材高行远，化明成德。材高行远：谐音：才高行远。才华高，行致远。
化明成德：取自《礼记·大学》，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。寓意化学前途光明，成为德才兼备的人才。
藏头两字连起来就是：材化，是材料与化学学院的简称。 | 三等奖 |
| 4 | 郭雨童 | 学生，20材料1班 | 厚德精材，求是拓新 | 学生要精通材料学科，成为有大德的人，在科研的道路上实事求是，不断开拓、创新。 | 三等奖 |
| 5 | 陶馨瑜 | 学生，19材料2班 | 厚德博学、知行合一 | 厚德源自《周易》，君子以厚德载物。知行合一源自王阳明 | 三等奖 |
公示时间：2022年3月4日至2022年3月8日
联系人：杨磊
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材料与化学学院
2022年3月3日
